自闭男孩想上学被拒 自闭症能从从小预防吗？

在霍山县东西溪乡杨三寨村刘湾组，年近10岁的小权看上去比同龄的孩子瘦小很多。小权一岁左右的时候，父母就相继失联。随着小权慢慢长大，爷爷奶奶发现小权的口水一直淌个不停，智力有点跟不上正常的小孩子，能听懂大人的话，但却不怎么说话，到了上学的年龄，学校因其生活无法自理而不愿接收。患了幼儿自闭症的孩子，常常表现为社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄及刻板、僵硬行为、感知觉异常、智力和认知缺陷，阻碍了孩子的正常成长。因此对预防自闭症措施的掌握，可以更科学、更有效地预防自闭症。

预防幼儿自闭症

增加与幼儿的接触时间，增强与幼儿的感情交流，平时要经常逗着幼儿玩耍，不断触摸幼儿的脑袋和四肢，亲吻幼儿的脸蛋和小手，并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐，使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。

工作完了不要急于忙家务，应抽出一定时间与幼儿亲热一番，用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲话说笑，给幼儿讲段生动有趣的故事，唱支婉转动听的歌曲，给幼儿洗澡，洗手脸，梳头，剪指甲等，使幼儿感到父母的亲切，自己有依靠，心胸开朗，精神愉快，从而促进幼儿的生长发育，生理发育，有利于预防心理自闭症产生。

经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍，到公园里看飞鸟动物，看奇花异草，玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动，从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量，又可使幼儿得到锻炼，又可使幼儿受到教育。

建立民主、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意良好的道德品质修养，时时、事事、处处做幼儿的表率，给幼儿以极其良好的影响，使幼儿学习有榜样，上进有动力和信心。

科学地养育幼儿，既要无微不至地关心和爱护幼儿，又要严格要求和耐心教育幼儿；既要给幼儿提供足够的营养物质，又要对幼儿进行科学地喂养；既要及时地给幼儿检查治疗疾病，关心幼儿的身体健康，又要注重幼儿的道德品质教育，关心幼儿的心理健康。

注意事项

如果幼儿已经产生了心理自闭症，一不要抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，三不要辱骂或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，易松地对幼儿进行教育启发诱导，做到养与育相结合，父母的积极性与幼儿的自觉性相结合，使幼儿的心理自闭症得到尽快解脱。

无论是普通儿童还是残疾儿童，都具有儿童的天性，需要趣味、游戏、轻松愉快的氛围，需要引导、诱导、反复学习和时间，不断感知、感受、学习和实践，从而建立正常模式，得到身心发育。因此，想要正确预防孩子自闭症，就要符合儿童生长的特点和需求。

孩子如果患上了自闭症，就往往在这些方面做出不同于正常儿童的行为，很是明显，孩子患上了自闭症一般在三岁以后就比较的明显了，家长一定要让患上了自闭症的孩子在六岁之前得到治疗，这是自闭症最佳治疗时间。很多孩子的自闭症不能治疗，往往就是因为没有及时的发现和治疗，当发现的时候一切都晚了很多。